第106节（2 / 3）

他又开?始想知道，她爱看哪个类型的书。

闻斯峘有一种优等生?的惯性，不喜欢直接抄答案，而喜欢自?己解题。

给她发微信询问固然可以，但没趣味。

此后几?天，闻斯峘特地坐在靠门口服务台近的区域，终于有一晚，宁好?和陆昭昭一起进门后先还书，在门口放下?书，办完还书手续才进自?习区。

学生?们还过来?的书都暂时堆在服务台的台面上。

闻斯峘走近，凭借特征明显的绿松石颜色封面认出宁好?刚还的书——

《别?让我走》

轮值的图书管理员也是高一女生?，他把那本?书紧攥在手中询问：“我能借这本?吗？”

女生?抬眼看他，似乎有那么一瞬的停顿，因?为?男生?意料之外的英气，紧张得脸微微泛红：“嗯，可以，要、要填两个表。”

学校里没有成熟的计算机录入系统，其实也没必要有，图书馆能借的书也不多。

开?架阅读区有很多最新的杂志，学生?们大多是冲着那些来?的。

借阅区很小，只有五六排书架，管理老师不赶时髦，市面上大多数畅销书都没有。

需要填写的表一张是a4大小的，供管理员们记录谁借的书没有按时归还，如有必要，她们会去班级催问。

另一张是夹在书里的卡纸，一页只能写下?15个记录，上面有书的编号和书名，借阅登记的地方记录着借阅者姓名和借出、归还日期。

当书籍被归还时，轮值的学生?管理员要负责检查有没有人?为?损坏，如果需要追求责任，这张记录流向的卡就起了作用。

大多数时候，这张卡没什么作用，特别?是当它被填满的时候。

闻斯峘突然有个灵感，指着刚填好?的借阅卡：“这借阅卡用完时能送我么？”

女生?眨巴眨巴眼睛：“送你？”

“对，我想留作纪念。”

虽然请求有点怪，但也能够理解。

“可能会有点慢，因?为?借书的人?不多，有时候一个学期都填不满一张。”女生?说。

“没事，”闻斯峘找了张便签写下?自?己的班级姓名和寝室电话号码，“我隔三差五就会来?，如果我没来?，麻烦你打电话通知我一声，可以吗？”

女生?接过便签，俏皮地笑笑：“没有卡的时候可以打这电话聊天吗？”

闻斯峘微怔，有点不知所措。

女生?笑得更深一点：“我开?玩笑的。我是九班的，叫许嘉文，周二和周四和周日在这儿。周一和周三是个五班男生?，叫杜泽宇，我也会跟他打声招呼的。”

“谢谢你。”闻斯峘诚恳道，心里却在想，以后借书尽量挑周一周三，女生?心细，万一发现?他借书总跟在宁好?后面，不知会生?出什么麻烦。

被徐笑捏住把柄的滋味不好?受，他可不想再来?个徐笑第二。

身边

闻斯峘开始有规律地在图书馆自习区等宁好, 并跟着她借书。

宁好不是每天都在图书馆自习，不?过?去得很频繁，一周至少去三天, 快赶上轮值的图书管理员了。

她学有余力，看的书都是老师口中的“闲书”。

闻斯峘跟着她看完了“石黑一雄”和银河系搭车客指南五部曲。

她有时也看爱情小说，那书被翻得太破旧, 以至于他起初以为是什么有色小说, 没好意思借，站在书架前囫囵吞枣地看完了，好在是个短篇。

故事关于几个城市青年进?藏旅行, 女主?角遭到男友感情上的背叛, 新?男友又对她冷漠，她生了病，她的城市朋友把她一个人留在拉萨继续前行，而在西藏偶然结识的骑手却真诚地为她祈福，叩了一夜等身长?头。结局没有奇迹，她回到她的城市，他留在他的草原。

看完后闻斯峘笑起来，宁好是个浪漫文艺的女生。

她相信现实的世俗外会?有桃源，她关心宇宙和生命。

但她的浪漫建立在实际的逻辑上，不?存在虚无缥缈的童话。

他可以想象, 宁好眼中?的世界像叠加了ar，真实环境中?点?缀一些美化的虚拟。

这也终于能解释, 为什么她会?接受这样?一种与他相处的方式, 和没见过?面的人做朋友, 互帮互助。

闻斯峘从不?犯自我意识过?剩的毛病，

否则他会?以为宁好的书单是特地为他设计的。

《别让我走?》让他心里晦暗了一周,

他会?代入自己是孤独的男主?，宁好是他迫切想拥有的唯一朋友。

看《克拉拉与太阳》他也有感触，

他想，自己和宁好的关系就像克拉拉和乔西，从某种意义上来说他就是陪伴宁好的智能机器人，对她无所求，只是一直担心被更好的机器人取代。

通过?这种方式，他好像与她有了更多同频共振