分卷(6)（2 / 3）

做一套中考模拟数学卷，江喻认可林恒的笔记对时延应该有帮助，我看看你到什么程度，如果可以节省时间有针对性的看当然更好。

时延没什么异议，依言从袋子里拿出今天在书店买的参考书，抽出那本中考模拟题册开始做。

他基础不好，时间花的也长，江喻想看他全做完正确率能有多少，所以没有让他限制时间。

时延花了一个晚上做完了一套卷子。

江喻在一边等的时候很无聊，又不能说话，感觉过了一个世纪那么漫长。

做完了？

时延点头。

江喻心想及格应该是有的吧，毕竟时延刚升了高二，中考题难度应该不大。

十分钟后的江喻：

要老命了。

他沉默了很久，再次试图搞明白时延到底怎么想的：所以你为什么那么想不开要下

时延：最真挚的服务？

江喻：

他深吸了一口气。

江喻虚弱道：或许以后你应该明白了，商家做广告都会虚假宣传的。

时延平淡道：嗯，所以商家要为他的虚假宣传付出代价。

两人沉默对视几秒。

江喻露出一个沉痛的笑容。

大概清楚时延的基础相当薄弱之后，江喻没有再让他做其他科的中考模拟题，而是干脆的让时延用最快的速度从头开始学。

江喻认为应该在开始时就定下阶段性的目标，才会有更明确的动力。现在距离十月底的期中考还有大约三个周，接近一个月的时间说长不长，说短不短。

十月底的期中考，江喻用先赚他一个亿的语气轻描淡写道，我们这次的目标是进入班级前三十。

时延没有立刻回答，想了想实现的可能性：你认真的？

他的学号是四十八，如果想进入前三十，就意味着在下次大考中要超过十八个人。

江喻认为这个目标并非不可能实现，他并不是直接随口定下来的目标，而是有他的考虑。这些天他跟时延一起上课，有观察过时延班上的情况。

首先育风高中本身就跟重点学校完全扯不上关系，录取分数线低，师资力量不足。先不说老师的讲课质量，时延班上的学生，除了成绩靠前的林恒许西安余轻舟等寥寥几个人以外，上课时很多都没有在认真听。

刚升上高二，距离高考还有一定的缓冲时间，对于第一个期中考，至少时延班上的其他学生，不见得比时延更认真对待。

像林恒这样原本成绩就很优秀，结果因生病这类意外因素中考失利进育风的，虽说不至于是个例，但毕竟少之又少。

也就是说，育风高中原本生源平均水平就不高，尤其是倒数吊车尾的部分，他们之间的基础其实相差不大。

更何况时延有江喻给他进行针对性一对一辅导。

鉴于时延落后，江喻并没有一开始就给时延制定过高的阶段目标，而是选择了让时延大概率有机会完成、但又对他有一定挑战性的目标。

江喻：努力不会说谎，接下来尽量把所有的空余时间都利用起来，把前面拉开的距离追上。而且不用担心，因为你有最好的老师

时延大概猜到他要说什么了。

果然下一秒，江喻慢悠悠地指了指自己：我。

时延转过头翻开课本和参考书，不太想理他：哦。

江喻：喂，你是不是还没相信我的高考成绩？有我给你一对一辅导比请十个金牌教师都管用。

时延：我信。

江喻：那你怎么就这反应，感觉很敷衍。

时延：别吵，我要开始学习了，时间很紧。

江喻：

时延头也不抬，说要开始学习，就真的立刻开始，没有浪费时间。

他先自己看课本，有不太理解的就问江喻，然后看完哪一部分就直接做对应的题型。

两个小时后。江喻发现时延的基础虽然薄弱，但他显然是因为以前根本就没有学过，所以成绩才会那么糟糕。

或许是常年练武对性格的塑造有一定影响，时延的集中力很好，要做一件事就会沉下心来很专注。

这一点要做到其实很难，而且很重要。同样的时间内，有的人可以快速高效的做完很多件事，但有的人却容易分心，心浮气躁、效率低下，最终一件事都只能勉强完成，甚至完成度不如前者高。

时延每天无论晚上几点睡着，第二天是否疲惫，都依然会早上五点半起来做他该做的事，十年如一日。

那些基础功很枯燥，而且累，江喻仅仅这几天看下来，就已经失去了新鲜感，而时延对于一件同样的事却可以一直坚持很多年。

这种韧性和耐心是很多人都没有的。

江喻原本是想看看时延能坚持学多久，会不会学一会就嫌烦不想学了，因此故意没有提醒他时间。

眼看着墙上的时钟过了凌晨十二点半，时延依然在安静做题，江喻才开